Medienprojekt im Deutschunterricht

In der letzten Unterrichtsphase des Schuljahres 2020/2021 stand ein sehr wichtiges Thema auf dem Plan, das uns in den vergangenen Monaten (v.a. durch das Homeschooling) täglich begleitet hat. Die Klasse 11Sa arbeitete im Deutschunterricht von Frau Kemnitzer in verschiedenen Gruppen daran, sich sehr viel Wissen zum Thema „Medien“ anzueignen. Die einzelnen Teams befassten sich mit einem frei zur Auswahl stehenden Thema. Dabei konnte man sich selbst, je nach eigenem Interesse, einer Gruppe zuordnen. Toll!

Unsere thematischen Schwerpunkte waren dabei zum Beispiel eine Zeitreise durch die Medienwelt - vom Buchdruck bis heute, Chancen und Gefahren der Mediennutzung, Meinungsbildung und/oder Manipulation durch Medien sowie der Austausch mit Experten aus dem medialen Bereich.

Dass wir Recherchearbeit im Klassenzimmer leisten, gehörte dabei natürlich dazu. Mit eigenen Laptops, Tablets oder über das Smartphone machten wir uns an die Arbeit. Die Strukturierung unserer Themen erfolgte dabei in verschiedenen Klassenzimmern und auch auf dem Pausenhof des Longoliusplatzes. Den Platz im Schulgebäude muss man ja ausnutzen. Ergänzt wurde die Phase der Informationsbeschaffung dann um Interviews mit Experten der Medienwelt der Region Hochfranken.

Einige Schülerinnen und Schüler hatten zudem die Möglichkeit, dass sie Informationen aus erster Hand bekommen. Sie konnten via Zoom ein Gespräch mit Roland Jahn von TV Oberfranken führen, bei welchem sie alle ihre Fragen rund um das Thema Medien, Fernsehpräsenz, Aufzeichnungen,… loswerden konnten.

Drei andere Schülerinnen durften mit Dominik Sturm vom Radiosender Euroherz ein Interview führen.

Zwei Schüler durften einen Einblick hinter die Kulissen der Frankenpost werfen und ein Interview mit dem Journalisten Harald Werder führen. Sie schnupperten Redaktionsluft in der Poststraße und gewannen wertvolle Eindrücke, die den Weg einer Idee in die Hofer Regionalzeitung zeigten.

Unser Fazit: Da wir uns einen großen Teil des Schuljahres nicht gesehen haben, kam uns die offene Gruppenarbeit ebenfalls sehr gelegen um die Klassengemeinschaft zu stärken. Das Projekt war in unserer Klasse sehr beliebt, da es eine schöne Abwechslung zum alltäglichen Unterricht war. Es hat allen Schülern sehr viel Spaß gemacht es wurde sich schon gewünscht, dass diese Unterrichtsform öfters umgesetzt werden sollte.