Wahrnehmung einmal anders erleben

Am 24. Juli unternahmen die Klassen 11Sa und 11Sb im Rahmen des Pädagogik/Psychologie-Unterrichts einen gemeinsamen Ausflug ins Erfahrungsfeld der Sinne in Nürnberg. Begleitet wurden sie dabei von den Lehrkräften Michael Frosch, Kristina Kemnitzer und Natalie Springer.

Im Fokus des Besuchs stand das Thema Wahrnehmung, das im Unterricht behandelt wurde. An zahlreichen interaktiven Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler eigene Wahrnehmungserfahrungen sammeln, hinterfragen und reflektieren – ganz im Sinne eines handlungsorientierten Lernens. Optische Täuschungen, Klanginstallationen, Tast- und Riechstationen sowie Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung ermöglichten einen direkten Bezug zu den theoretischen Inhalten des Fachs.

Darüber hinaus bot der Ausflug auch eine wertvolle Ergänzung zur fachpraktischen Ausbildung (fpA): Viele der gesammelten Eindrücke lassen sich in den Praktikumsalltag mit Kindern, Jugendlichen oder Menschen mit Unterstützungsbedarf übertragen – insbesondere im Hinblick auf die Förderung von Wahrnehmung und Achtsamkeit.

Ein besonderes Highlight bildete der Abschluss des Besuchs an der Brotbackstation „Vom Korn zum Brot“. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler den gesamten Prozess vom Mahlen des Getreides bis zum Formen und Backen des eigenen Brots selbst erleben – eine sinnliche, lehrreiche und genussvolle Erfahrung.

Der Tag im Erfahrungsfeld war eine gelungene Verbindung von Theorie und Praxis, von Erleben und Lernen – und wird sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Jetzt übernehmen unsere Schülerinnen und Schüler die Regie

Im Vorfeld des zweiten Gesundheitstags am 25.07.2025 hatten sich die Schülerinnen und Schüler der Vorklassen Gedanken darüber gemacht, wie sie sich gegenseitig motivieren und ihre Fitness verbessern könnten. Sie organisierten sich in zwei Gruppen und gestalteten so einen sehr vielseitigen Gesundheitstag. Während eine Gruppe ein gesundes Frühstück bereitstellte, hatte die andere einen Fitness- und Bewusstseinsparcours entwickelt und aufgebaut, den alle Teilnehmenden durchlaufen konnten und am Ende eine Gesamtplatzierung erreichten, die auch prämiert wurde. An diesem Tag unterstützte uns erneut die AOK, indem sie einen Ernährungstest bereitstellte und den Schülerinnen und Schülern bei der Begleitung und Durchführung zur Seite stand.

So konnten die Jugendlichen an diesem Vormittag Obst und Saft genießen, um dann frisch gestärkt über Ernährungswerte und Bewusstseinsfragen nachzudenken und abschließend ihre Form in Sportübungen unter Beweis zu stellen. Am Ende freuten sich alle Jugendlichen über diesen abwechslungsreichen und aktivierenden Vormittag. Etliche Schülerinnen und Schüler äußerten dabei auch schon die Bereitschaft, im nächsten Jahr bei einer Neuauflage des Gesundheitstags in den Vorklassen als Organisatoren, Begleiter und Unterstützer zur Verfügung zu stehen.

Einblicke in die Arbeit technischer Fakultäten

Am 28.7.2025 besuchte die elfte Klasse des Technikzweigs der FOS Hof die Universität Bayreuth. Dort lernten die Schülerinnen und Schüler zuerst die Fakultät für Ingenieurswissenschaften (Ing.) kennen. An dieser Fakultät erhielten sie mithilfe von VR-Brillen, verknüpft mit realen Maschinen, Einsichten die Herstellung von Polymerschäumen. Anschließend wurden die Schülerinnen und Schülern durch die verschiedenen Labore des Polymer-Lehrstuhl geführt. Am Lehrstuhl für Mechatronik erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in elektrische Antriebsmaschinen und in den Themenkomplex „Leistungselektronik“. Im Anschluss folgte eine Führung durch das relativ neu errichtete Gebäude „NW3“ (Naturwissenschaft 3).

Nach einer Mittagspause in der Mensa besuchten die Schülerinnen und Schüler das Gebäude der Technologie Allianz Oberfranken (TAO). Dort wurden ihnen die ingenieurswissenschaftlichen Studiengänge der Universität Bayreuth, sowie die zahlreichen verschiedenen Lehrstühle der Universität in einem Vortrag vorgestellt. Danach wurde ihnen von einem ehemaligen Schüler der FOS Hof, Chris Burkel, ein großer Eisspeicher gezeigt. Dieser befindet sich im TAO-Gebäude und speichert Wärmeenergie in Form von Kälte. Außerdem wurde den interessierten Schülerinnen und Schülern verschiedene Verfahren der Wärmebehandlung demonstriert.

Unser Dank gilt insbesondere Frau Dr. Schütz, die den Besuch der Klasse federführend organsiert hat, sowie den zahlreichen Mitarbeitern von verschiedenen Lehrstühlen, die die Schüler durch den Tag begleitet haben. Ebenfalls richtet sich unser Dank an die Deutsche Bahn, die uns kostengünstig, unkompliziert und zuverlässig von Hof nach Bayreuth und zurück befördert haben, auch wenn nicht für alle ein Sitzplatz zur Verfügung stand.

Akademische und berufliche Bildung wachsen zusammen – Berufsorientierung wird gestärkt

Am 23.07.2025 unterzeichneten die Schulleiterin der Berufsschule Dr. Andrea Brönner sowie der Schulleiter der Fachoberschule Thomas Reitmeier und die Vertreter der Sachaufwandsträger Oberbürgermeisterin Eva Döhla sowie Landrat Dr. Oliver Bär einen für die Bildung im Hofer Land wegweisenden Kooperationsvertrag.

Ziel der Kooperation ist die Schülerinnen und Schüler im technischen Zweig der Fachoberschule noch besser auf das Leben nach der Schule vorzubereiten und beruflich zu orientieren. Akademische und berufliche Bildung wird mit der Kooperation enger verzahnt und Ressourcen in der Region optimal genutzt.

Die Parteien vereinbarten, dass die angehenden Fachabiturienten und -abiturientinnen zusätzlich zu ihrer fachpraktischen Ausbildung in den Betrieben zukünftig ein dreiwöchiges Praktikum in den Werkstätten der Berufsschule durchlaufen. In diesem Praktikum werden grundlegende Kompetenzen in den Bereichen Metall-, Elektro-, Computer-, Kunststofftechnik sowie Pneumatik erworben. Angeleitet wird dieses Praktikum durch die Lehrkräfte der Berufsschule, die eine pädagogische Ausbildung haben und ihre Erfahrung als Meister oder Akademiker in Fachfunktionen von Unternehmen mitbringen. Abläufe in Handwerk und Industrie werden so nicht nur theoretisch besprochen, sondern systematisch praktisch erfahren. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen breiten und zugleich praktischen Einblick in technische und industrielle Berufe. Die technische Grundbildung wird systematisiert, Alltagskompetenzen erworben und die berufliche Orientierung gefördert.