Wiedersehen in Hof

Im Schuljahr 2024/25 endete ein Artikel im Jahresbericht mit den Worten: „Alle waren sich einig – es wird ein Wiedersehen geben: ¡No es un adiós, es un hasta luego!“

Und genauso kam es ein Jahr später: Rosario Basterrechea Fernández (kurz Charo) besuchte die FOSBOS Hof erneut. Dieses Mal stand ein job shadowing auf dem Programm, welches durch das Erasmus+ Programm kofinanziert wird. Da die FOSBOS Hof seit einigen Jahren akkreditiert ist, konnte dieser Besuch auf Basis der europäischen Richtlinien an unserer Schule durchgeführt werden.

Charo ist Deutschlehrerin und unterrichtet an der Schule Sebastián de Covarrubias - Escuela Oficial de Idiomas in Cuenca (Castilla-La Mancha, Spanien). Dort arbeitet sie seit vielen Jahren vorwiegend mit älteren Lernenden, damit sind ihre Schülerinnen und Schüler altersmäßig vergleichbar mit der Schülerschaft der Beruflichen Oberschule. Für Charo als Sprachenlehrerin lag der Fokus im Hospitationsplan ebenso auf den Sprachen. Obwohl es nach den Abschlussprüfungen an der FOSBOS Hof deutlich ruhiger zu geht als im restlichen Schuljahr, konnte für Charo eine gute Mischung aus dem Unterricht in den Fremdsprachen (Englisch, Spanisch und Italienisch) sowie aus den Fachseminaren zusammengestellt werden. Sehr schön war auch, dass Charo sowohl bei den Lehrkräften als auch bei den Schülerinnen und Schülern auf bekannte Gesichter aus dem letzten Schuljahr traf. Im Schulalltag gab es wieder zahlreiche Gelegenheiten für Charo sich mit den Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften auszutauschen. Dabei gab es natürlich viel über die Sprache und Kultur in Deutschland und Spanien, aber auch über das Schulsystem und die Abläufe an den Schulen zu berichten. Ebenso konnte Charo nun einen Vergleich zu ihrem letzten Aufenthalt in Hof ziehen.

Auch bei diesem Besuch durfte ein gemeinsames Abendessen mit den Kollegen nicht fehlen. Dieses Mal war es auch endlich möglich, den gemeinsamen Abend im Biergarten zu verbringen. Aufgrund der kürzeren Dauer des job shadowings war das Kultur- und Freizeitprogramm etwas weniger umfangreich, aber dennoch nicht weniger spannend. So konnte Charo die Hofer Innenstadt, das Umland und sogar das Fichtelgebirge erkunden.

Und auch dieser Artikel muss nun schon fast „traditionell“ mit einem hasta pronto enden. Vielleicht auch schon im nächsten Schuljahr mit einer kleinen Gruppe spanischer Schülerinnen und Schüler.

Virtuelles Kennenlernen über Ländergrenzen hinweg

Im Mai 2026 fand ein lebendiger Online-Austausch zwischen der FOSBOS Hof und einem Gymnasium in Vibo Valentia statt. Dort absolviert Vittoria Ficchì, die vor zwei Jahren als Fremdsprachenassistentin an der FOSBOS Hof tätig war, gerade ihr Referendariat. Sie hatte die gute Idee, zwischen ihren und unseren Schülerinnen und Schülern ein virtuelles Treffen zu organisieren, um den Lernenden eine authentische Sprechgelegenheit und eine möglichst realistische Möglichkeit des Austauschs zu bieten. Ziel des Treffens war es, die sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler zu stärken. Im Mittelpunkt stand ein erstes digitales Kennenlernen, bei dem sich die Jugendlichen im Plenum begegneten und einander kennenlernen konnten.

Nach einer kurzen Begrüßung durch die Lehrkräfte stellten die Schülerinnen und Schüler sich zunächst gegenseitig ihre Schulen vor. Die Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Hof hatten dafür eine kleine Präsentation vorbereitet, mit deren Hilfe sie die italienischen Jugendlichen zu einem kleinen Rundgang in unsere Schule mitnahmen. Wichtig war es uns vor allem, den virtuellen Gästen unsere Schulform mit ihren Ausbildungsrichtungen und ihren Abschlüssen zu erklären. Mit einem kleinen Film luden die italienischen Schülerinnen und Schüler die Hofer Jugendlichen im Anschluss dann ein, sich den Aufbau und die Profile des Liceos in Vibo Valentia anzuschauen. Im Anschluss konnten auch Fragen zu den beobachteten Gemeinsamkeiten und Unterschieden gestellt werden. Ein zentrales Anliegen dieses Treffens war der aktive Sprachgebrauch. Die Jugendlichen hatten sichtlich Spaß daran, in der für sie eigentlich „fremden“ Sprache Fragen zu stellen und Antworten zu erhalten. Es wurde deutlich, dass diese kooperative Arbeitsform die Motivation der Lernenden steigert, tatsächlich in der Fremdsprache zu kommunizieren. Die Lehrkräfte freuten sich, wie schnell so unmittelbare kleine Lernerfolge sichtbar wurden. Auch die Schülerinnen und Schüler waren erstaunt und erleichtert, dass sie doch einiges verstanden haben und sich über einfache Sachverhalte verständigen konnten.

Geplant sind weitere Online-Treffen mit thematischen Schwerpunkten (zum Beispiel zur regionalen Kultur und Kulinarik) sowie optionale Tandemtreffen zur individuellen Sprachpraxis. Langfristig wird die Möglichkeit eines wechselseitigen Präsenzbesuchs geprüft, um die online geknüpften Kontakte zu vertiefen.

Der Online-Austausch zwischen der FOSBOS Hof und dem Gymnasium in Vibo Valentia hat eindrucksvoll gezeigt, wie internationale Begegnung auch digital gelingen kann. Die Schülerinnen und Schüler gewannen authentische Einblicke in das Schulleben des Partnerlandes, verbesserten ihre kommunikativen Fähigkeiten und erlebten Sprache als Brücke zwischen Kulturen. Die beteiligten Lehrkräfte danken allen Mitwirkenden für Engagement und Offenheit und freuen sich auf die Fortsetzung des Projekts im kommenden Schuljahr.

Informationen aus erster Hand – Wir sind die FOSBOS Hof

Auch in diesem Schuljahr waren zwischen Oktober 2025 und Februar 2026 wieder zahlreiche Lehrkräfte der FOSBOS Hof in der Region unterwegs. Sie besuchten Realschulen, Mittelschulen, private Schulen sowie die Wirtschaftsschule, um Schülerinnen und Schüler aus erster Hand über die Zugangsvoraussetzungen, die fachlichen Schwerpunkte der Ausbildungsrichtungen, die möglichen Abschlüsse und das bunte Schulleben an der FOSBOS Hof zu informieren. Ziel dieser Besuche ist es, Jugendlichen eine verlässliche Orientierung für ihren weiteren Bildungsweg zu geben und sie dabei zu unterstützen, eine fundierte, ihren Stärken entsprechende Entscheidung zu treffen.

Besonderen Wert legten die Teams bei der Konzeption der Besuche darauf, nicht nur die Perspektive der Lehrkräfte einzubringen. Deshalb werden die Kolleginnen und Kollegen stets von Schülerinnen und Schülern der FOSBOS Hof begleitet, die selbst von den besuchten Schulen kommen. Diese jungen Botschafterinnen und Botschafter fühlen sich ihrer neuen Schule bereits sehr verbunden, kehren jedoch mit großer Freude an ihre „alten“ Schulen zurück. Dort treffen sie frühere Lehrkräfte und Mitschülerinnen und Mitschüler wieder, knüpfen an vertraute Kontakte an und berichten mit spürbarem Stolz von ihren Erfahrungen im Schulalltag der FOSBOS.

Mit einer anschaulichen Präsentation, kurzen Vorträgen und einer anschließenden offenen Fragerunde stellten die Teams an den Besuchstagen die verschiedenen Ausbildungsrichtungen vor, erläuterten typische Lern- und Arbeitsformen und gaben Einblick in Projekte, Wahlangebote und die zahlreichen Aktivitäten außerhalb des Unterrichts – von Exkursionen und Praktika bis hin zu Wettbewerben, sozialen Projekten und kulturellen Veranstaltungen. Ein Schwerpunkt lag dabei auf den ganz praktischen Fragen: Welche fachlichen Voraussetzungen sind hilfreich? Wie läuft der Wechsel an die FOSBOS organisatorisch ab? Welche Unterstützung erhalten neue Schülerinnen und Schüler in der Einstiegsphase? Welche Perspektiven eröffnen sich nach dem Abschluss? Als großer Mehrwert erwies sich, dass Fragen unmittelbar an die Lehrkräfte und ebenso an die begleitenden Schülerinnen und Schüler gerichtet werden konnten. Die direkte Beantwortung – aus pädagogischer Sicht und aus Sicht der Lernenden – machte die Informationsangebote besonders greifbar. So entstand ein lebendiger Austausch, der Hemmschwellen abbaute, individuelle Anliegen aufnahm und den Teilnehmenden ein realistisches Bild vom Lernen und Leben an der FOSBOS Hof vermittelte.

Die Rückmeldungen der gastgebenden Schulen fielen durchweg positiv aus: Gelobt wurden die klare Struktur der Informationen, die Offenheit im Gespräch und die Authentizität der Schülerberichte. Viele interessierte Jugendliche nutzten die Gelegenheit, sich im Nachgang für Beratungstermine, Schnuppertage oder Informationsabende anzumelden. Damit leisteten die Schulbesuche erneut einen wichtigen Beitrag zur Bildungsorientierung in der Region und zur intensiven Vernetzung der FOSBOS Hof mit ihren Partnerschulen.

Diese Veranstaltungen zeigen, wie bedeutsam persönliche Begegnungen und Austausch auf Augenhöhe für eine gelingende Schul- und Berufsorientierung sind. Die FOSBOS Hof dankt allen beteiligten Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie den einladenden Schulen für die freundliche Aufnahme, die konstruktiven Gespräche und das große Interesse – und freut sich darauf, diese erfolgreiche Zusammenarbeit im kommenden Schuljahr fortzusetzen.

Ein besonderer Tag im Frankenwald

Die Exkursion der ABU-Klassen zum Forstbetrieb Nordhalben (Bayerische Staatsforsten) hat an der FOSBOS Hof bereits Tradition. Erstmals verlegten die Klassen F12AWa und F13AWSa mit ihren Lehrkräften Frau Hertel und Frau Rummel ihren Ausflug vom Herbst in das „Frühlingserwachen“ des Waldes – bei strahlendem Sonnenschein ein voller Erfolg.

Revierförster Christof Mörtlbauer nahm die Teilnehmenden mit auf eine abwechslungsreiche Reise durch verschiedene Waldtypen. Die Stationen reichten von einer Fichten-Monokultur mit überraschend vielfältiger Artenzusammensetzung bis hin zum sogenannten Plenterwald. Dieser beeindruckte die Schülerinnen und Schüler durch seine Strukturvielfalt, den hohen Totholzanteil und Einblicke in die Naturverjüngung und den Schutz junger Tannen. In einem alten Buchenwald durften die Jugendlichen zudem selbst Hand anlegen und durch das Vermessen des Baumumfangs das Alter der Riesen bestimmen.

An der Grenze zu Thüringen wartete eine botanische Besonderheit: Der in Franken einzig bekannte Standort des Alpen-Flachbärlapps, ein faszinierendes Relikt der Eiszeit. Den absoluten Höhepunkt der Exkursion bildete schließlich der Besuch am Schwarzen Teich. Hier konnten die Klassen beeindruckt beobachten, wie der Biber als „Ökosystem-Ingenieur“ das Gelände gestaltet hat, und die beachtliche Größe einer Biberburg aus nächster Nähe betrachten.

Als Dankeschön für den lehrreichen Tag und die Einblicke in die Arbeit eines Försters überreichten die Klassen Revierleiter Mörtlbauer ein besonderes Präsent: den schuleigenen Honig aus Hof. Die FOSBOS Hof bedankt sich herzlich beim Forstbetrieb Nordhalben für diese gelungene Abwechslung zum Schulalltag, die auch in Zukunft fester Bestandteil des Exkursionsprogramms bleiben soll.